In Amsterdam werken scholen dagelijks aan de professionalisering van leraren en onderwijsondersteunend personeel. Dit gebeurt vaak binnen zogeheten huisacademies: interne academies of teams die zich richten op leren en ontwikkelen binnen de eigen school of het schoolbestuur. Steeds vaker zoeken deze initiatieven elkaar op om kennis te delen en samen verder te bouwen.
Netwerkvorming rondom huisacademies
In 2025 is een belangrijke stap gezet door huisacademies uit verschillende schoolbesturen met elkaar te verbinden in een gezamenlijk netwerk. Het doel van dit netwerk is om elkaar beter te leren kennen, expertise te benutten en samen te werken aan de verdere professionalisering van leraren in Amsterdam.
Door deze samenwerking wordt het aanbod van trainingen en professionaliseringsactiviteiten steeds vaker opengesteld voor andere scholen. Dit vergroot niet alleen de keuzemogelijkheden voor leraren, maar stimuleert ook kennisdeling en versterkt het professionele netwerk binnen de stad.
Voor scholen en besturen biedt deze samenwerking duidelijke voordelen. Door het aanbod te bundelen, neemt het bereik van trainingen toe en kan efficiënter worden omgegaan met tijd en middelen. Daarnaast ontstaat er ruimte om gezamenlijk thema’s op te pakken, expertise te combineren en good practices te ontwikkelen die breder inzetbaar zijn.
Terugblik op de bijeenkomst van 25 maart
Op 25 maart vond een tweede bijeenkomst plaats voor medewerkers die betrokken zijn bij de professionalisering van leraren, samen met lerarenopleidingen en netwerkpartners zoals WOA, ONA en het Samenwerkingsverband. Ook het lerarennetwerk PO was vertegenwoordigd. In totaal namen ongeveer 65 deelnemers deel.
De bijeenkomst bouwde voort op een eerdere sessie in 2025 en stond in het teken van samenwerking en inhoudelijke verdieping. Marc van de Meer verzorgde een bijdrage over het ‘DNA van samenwerking’, waarin hij inging op het belang van tijd, relatieopbouw en het benutten van elkaars expertise. Aansluitend gaf Alessandra een korte update over NAPL.
Tijdens de tafelgesprekken stond inclusief onderwijs centraal. Deelnemers verkenden wat dit vraagt van leraren in houding, didactiek en samenwerking, en hoe zij hierin beter ondersteund kunnen worden. Ook werd gekeken naar de rol van partners en de aansluiting tussen lerarenopleidingen en de praktijk.
Van inzichten naar gezamenlijke acties
De bijeenkomst leverde waardevolle inzichten op in wat er nodig is op de werkvloer, binnen scholen en in het bredere systeem. Deze opbrengsten worden verder uitgewerkt binnen het netwerk van huisacademies en gedeeld met betrokken partners. Zo wordt geborgd dat inzichten niet op zichzelf blijven staan, maar worden vertaald naar gezamenlijke ontwikkelrichtingen en concrete acties.
De samenwerking tussen scholen, besturen en partners blijft hierin essentieel. Door professionalisering gezamenlijk vorm te geven en leren tussen scholen te stimuleren, wordt gebouwd aan een sterker en meer verbonden onderwijsveld in Amsterdam.
Wil jij bij de volgende editie ook aanwezig zijn? Mail dan naar info@kleurrijkberoep.nl.
