Op donderdag 10 september kwam het Lerarennetwerk VO opnieuw bij elkaar. Dit keer waren we te gast bij het Metis Montessori Lyceum. Een middag waarin het delen van ervaringen en inspireren van collega’s van andere Amsterdamse scholen centraal stonden.
Good practices uit de klas
Na een rondleiding door de school was het tijd voor vier pitches. Vier leraren deelden een good practice uit hun eigen onderwijspraktijk. En daar bleek veel behoefte aan: de pitches liepen flink uit, omdat er na ieder verhaal volop vragen en gesprekken ontstonden.
Annemarie Proost vertelde over verbindend gezag. Irene Laseur nam de deelnemers mee in hoe leerlingen de ruimte krijgen om te excelleren op het gebied van kunst, cultuur en media. Noor Goossens vertelde over kansengelijkheid en vakoverstijgend werken. Jonas Voorzanger liet met de DuurzaamheidsCanon zien hoe een duurzame lesstart binnen verschillende vakken kan worden ingezet.
Juist ervaringen uit de dagelijkse onderwijspraktijk zijn waardevol om met elkaar te delen. Een aanpak die bij de ene docent en school goed werkt, is niet automatisch één-op-één toepasbaar in een andere klas. Door met elkaar door te vragen, ervaringen uit te wisselen en te onderzoeken welke elementen van een aanpak werken, ontstaan nieuwe ideeën voor de eigen lespraktijk.
Kansengelijkheid en mobiliteit van docenten
Naast onderwerpen die vanuit de leraren zelf komen, is er binnen het netwerk ook ruimte voor bovenschoolse thema’s waarbij de stem van de leraar belangrijk is. Deze bijeenkomst stond daarom ook het docentenmobiliteitsprogramma (in ontwikkeling) centraal.
Jan Paul Beekman nam de deelnemers mee in het programma, dat als doel heeft kansengelijkheid te bevorderen door goed gekwalificeerde en bevoegde docenten evenwichtiger over Amsterdamse scholen te verspreiden. Dit gebeurt in eerste instantie door docenten te verleiden om aan een ontwikkelopdracht te werken op een andere school. Het programma kan daarnaast kansen bieden voor loopbaanontwikkeling, professionalisering en het uitwisselen van kennis en ervaring tussen scholen.
Tijdens het gesprek kwamen verschillende mogelijkheden én aandachtspunten naar voren. Zo werd gesproken over docenten die hun werkweek over twee scholen verdelen of tijdelijk ervaring opdoen binnen een andere school. De vergelijking met stagiairs werd daarbij ook gemaakt: zij maken tijdens hun opleiding vaak al kennis met verschillende scholen en onderwijsniveaus.
Een belangrijke vraag is hoe je ervoor zorgt dat mobiliteit interessant is voor zowel de ontvangende school als de docent. Er moet een goede match zijn tussen wat een school nodig heeft en waar een docent zich in wil ontwikkelen. Deelnemers spraken daarbij over ‘halen en brengen’: niet alleen ergens worden ingezet waar behoefte is, maar ook de kans krijgen om nieuwe ervaringen op te doen en een kijkje in de keuken van een andere school te nemen.
Ook praktische voorwaarden kwamen aan bod. Hoeveel tijd en ruimte krijgt een docent hiervoor? Welke vorm van waardering past daarbij? En kan deelname bijvoorbeeld gekoppeld worden aan verdere loopbaanontwikkeling of doorgroeimogelijkheden?
Een netwerk van en voor leraren
De bijeenkomst liet opnieuw zien hoeveel kennis en ervaring er binnen de Amsterdamse scholen aanwezig is. Door die kennis met elkaar te delen, vragen te stellen en ervaringen vanuit verschillende schoolcontexten naast elkaar te leggen, kunnen leraren elkaar verder helpen zich verder te ontwikkelen.
Het Lerarennetwerk wordt op dit moment nog georganiseerd en ondersteund om het verder op gang te brengen. Uiteindelijk is het de bedoeling dat leraren het netwerk steeds meer zelf gaan dragen en dat de onderwerpen blijven aansluiten bij wat er onder deelnemers speelt, een netwerk van, voor en door leraren.
Ook buiten de bijeenkomsten valt er genoeg van en met andere leraren te leren. Zo deelde Annemarie tijdens de bijeenkomst podcast bij de les die zij samen maakt met Eduard van Dam als tip met het netwerk. In deze podcast staan verhalen en ervaringen uit het onderwijs centraal en komen verschillende onderwerpen uit de dagelijkse onderwijspraktijk aan bod. Een mooie luistertip voor wie zich ook na de bijeenkomst verder wil laten inspireren.
Op 5 november komt het Lerarennetwerk VO opnieuw bij elkaar, dit keer op een andere school. Dan is er opnieuw ruimte om ervaringen uit te wisselen, good practices te delen en samen verder te praten over onderwerpen die voor leraren in het Amsterdamse voortgezet onderwijs belangrijk zijn. Wil je aansluiten bij het netwerk? Meld je dan hier aan!
