Met dit drieluik geven we de leerkracht een brede kijk op TOS.
De eerste middag bestaat uit een ervaringscircuit van een tiental opdrachten gericht op het ervaren hoe het is om een taalontwikkelingsstoornis te hebben. Bij iedere opdracht wordt een duidelijke koppeling gemaakt met de theorie en de praktijk.
De tweede middag worden de volgende vragen beantwoord: Hoe herken ik een leerling met TOS in de klas? Naar welke gebieden moet ik kijken? Hoe herken ik het verschil tussen een achterstand en een stoornis? Wat zijn de gevolgen van TOS voor de leerling? Hoe kan ik de communicatie tussen de leerling en mij verbeteren?
De derde middag gaat over communicatieve redzaamheid. Wat houdt dat precies in? Welke factoren spelen er mee? Hoe beoordeel je de communicatieve redzaamheid van een leerling met TOS? De CR observatielijst wordt besproken en hieraan worden handelingssuggesties gekoppeld.

Kosten:
Voor leerkrachten, onderwijsassistenten, remedial teachers en ib-ers die ondersteuning krijgen via een begeleidingsarrangement (fase) vanuit VierTaal, is deelname kosteloos. Deze kosten worden vergoed door VierTaal vanuit het leerlingenbudget. Per leerling worden maximaal 2 deelnemers per workshop gefinancierd. Voor deelnemers die niet vanuit VierTaal ondersteuning krijgen zijn de kosten €50,-

Let op! Deze training start op woensdag 21 okt. 2026, woensdag 4 nov. en woensdag 18 nov. 2026, Tijd: 15:00 – 17:30 uur

Locatie:
Ambulante Dienst VierTaal Amsterdam, Jan Tooropstaat 13, 1062 BK Amsterdam