In twee sessies werken aan kennisoverdracht om de leesvaardigheden van je leerlingen te verbeteren.

Herken jij dat leerlingen technisch goed lezen, maar onvoldoende komen tot tekstbegrip? In deze training leer je welke rol kennis speelt bij leesbegrip en hoe je hier effectief aan kan werken.

Tijdens de eerste bijeenkomst duik je in de werking van het geheugen en ontdek je hoe een breed en diep kennisnetwerk leerlingen helpt om teksten beter te begrijpen. In de tweede bijeenkomst breid je deze aanpak uit met interactie en monitoring, steeds vanuit het oogpunt van kansengelijkheid.

Locatie:
IKC de Brink, Mijehof 302, 1106 HW Amsterdam