Zijn jouw lessen écht inclusief?

Veel leraren willen hun onderwijs inclusiever maken, maar lopen tegen een herkenbaar probleem aan: je weet niet wat je niet weet. En je kunt niet verbeteren waar je geen zicht op hebt.

In dit tweeluik krijg je dat zicht wél. Op basis van onderzoek, waaronder het kijkkader inclusiviteit, werk je met een praktisch instrument dat je helpt om inclusie in je eigen lessen concreet te analyseren. Je ontdekt waar kansen liggen en hoe je doelgericht kunt verbeteren.

Je leert niet alleen wat inclusief onderwijs is, maar vooral hoe je het vormgeeft. Je krijgt evidence informed tools aangereikt om je lessen inclusiever te ontwerpen, passend bij jouw vak, jouw leerlingen en de context van je school.

De opzet is cyclisch en praktijkgericht:

Fase 1 – Theorie & ontwerp
Werken met het kijkkader en het (her)ontwerpen van je lessen.

Fase 2 – Uitproberen & verbeteren
Toepassen in de praktijk, evalueren en reflecteren met collega’s.

Je leert van én met elkaar en wordt actief ondersteund bij elke stap. Zo werk je stap voor stap aan onderwijs waarin iedere leerling mee kan doen en tot zijn recht komt.

Kosten

* Tot 10 deelnemers: €3.750
* Tot 15 deelnemers: €5.000
* Losse inschrijving: €425 per deelnemer
* Vanaf 4 deelnemers van dezelfde school geldt een staffelkorting.

Locatie:
VUmc in Amsterdam, of op locatie(s) van deelnemende scholen

Klik op onderstaande knop om contact op te nemen met Elmar van Ee van de VU