iHub: Educe – Meidenvenijn

Doelgroep: Begeleider van studenten/starters/collega’s, Leraar, Onderwijsondersteuner, Schoolleider (incl teamleider), Zij-instromer
10 november 2026
110
13:00-16:00 uur
15 deelnemers

Tijdens deze training krijg je inzicht in de dynamiek van meidenvenijn en het belang van een effectieve, schoolbrede aanpak. Daarnaast leer je signalen van meidenvenijn herkennen, inclusief de verschillende rollen en patronen die binnen een groep kunnen ontstaan. We hebben aandacht voor jouw rol als professional in het begeleiden van groepsprocessen en het creëren van een veilige leeromgeving. Ook besteden we aandacht aan de relevante wet- en regelgeving die scholen ondersteunt bij het voorkomen en aanpakken van sociaal onveilig gedrag.
In deze training leer je:

  • Uitleggen wat meidenvenijn is en welke kenmerken daarbij horen.
  • Beschrijven hoe meidenvenijn ontstaat en welke groepsdynamische processen hieraan bijdragen.
  • De impact van meidenvenijn
  • Rollenpatronen binnen een groep herkennen en analyseren.
  • Reflecteren op hun eigen rol en invloed binnen groepsprocessen.
  • Wet- en regelgeving toepassen als kader voor het handelen bij sociaal onveilig gedrag.

max. 15 deelnemers
Deadline inschrijving 30 oktober 2026

Locatie:
Rode Kruisstraat 32 1025 KN Amsterdam

21
oktober

Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk

Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar jou. In die paar…

21
oktober

Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk

Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar jou. In die paar seconden bepaal jij of er…

Op aanvraag

Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk

Fawaka introduceert vernieuwd leertraject: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam Een leerling zegt iets….

Datum volgt

Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk

Fawaka introduceert vernieuwd leertraject: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen…