Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk
Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar jou. In die paar seconden bepaal jij of er ruimte komt voor verschillende perspectieven of dat het gesprek dichtklapt. Juist op die momenten maakt de leraar het verschil. In dit leertraject werk je aan taal, vertrouwen en praktische handvatten om die schurende gesprekken niet […]
AWBR: Perfectionisme bij kinderen
Een hardwerkende leerling die altijd het beste uit zichzelf wil halen en moeite heeft zich te ontspannen. Of een leerling die een spreekbeurt wel heel vaak thuis oefent? Dan heb je waarschijnlijk te maken met een perfectionistische leerling. De afgelopen decennia is de druk onder leerlingen om perfect te zijn enorm toegenomen. Hoe help je […]
AWBR: Omgaan met ‘lastige ouders’
Veel ouders zijn niet meer geïmponeerd door het gezag van de school. Herkent u dit: – Ze staan blind achter hun kind. – Ze stellen zich eisend op. – Ze willen dat u onmiddellijk actie onderneemt. – Ze geven ú de schuld van de slechte prestaties van hun kind. Hans Kaldenbach komt in deze workshop […]
AWBR: Netwerk Cultuurcoördinatoren
Een netwerkgroep voor cultuurcoördinatoren in het primair onderwijs. De bijeenkomsten hebben tot doel elkaar te inspireren, kennis en informatie uit te wisselen, te leren van en met elkaar en elkaar te steunen in onze taak als cultuurcoördinator om het onderwijs in kunst en cultuur een stevige plek te geven binnen het onderwijs op onze scholen. […]
AWBR: Flitsbezoeken
Flitbezoeken zijn bedoeld voor leidinggevenden, MT leden en intern begeleiders in het onderwijs die bewust willen investeren in de kwaliteit van het onderwijs en in de professionele ontwikkeling van leraren. De kern van de aanpak is eenvoudig: korte klasbezoeken van circa drie minuten, gericht op het observeren van lespraktijken en het voeren van een reflectieve […]
ONA: Training Méér taligheid als kracht
Ontdek hoe je meertaligheid kunt inzetten om cultuur- en taalbewustzijn te stimuleren. Werk je met een meertalige klas en wil je daar méér mee dan alleen “er rekening mee houden”? In veel scholen groeit de diversiteit, maar ontbreekt het nog aan concrete handvatten om deze rijkdom structureel in te zetten in het onderwijs. In deze […]
Hollands Noorden: Opscholingstraject Groepsleerkracht 12+
Ben jij pabo gediplomeerd en werkzaam in het vmbo, praktijkonderwijs, ISK of mbo niveau 1? In samenwerking met Hogeschool Utrecht biedt Onderwijsregio Hollands Noorden vanaf september 2026 het Opscholingstraject Groepsleerkracht 12+ aan. Dit praktijkgerichte traject helpt leraren om zich bevoegd te scholen voor het geven van Nederlands, Wiskunde en een profielvak binnen de onderbouw van […]
iPabo: Training Rekenspecialist & -coördinator
Je geldt straks als de rekencoördinator van je basisschool, of op bovenschools niveau. Vakinhoudelijk weet je alles van rekenen en wiskunde. Je begrijpt ook hoe je op verschillende niveaus leerlingen kunt ondersteunen. Die kennis kun je als geen ander overdragen op je collega’s, die je ondersteunt bij de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van hun rekenlessen. […]
iPabo: Training Coördinator Burgerschap
Burgerschapsonderwijs: van visie naar praktijk Het onderwijs vormt een belangrijk fundament van onze democratische samenleving. Het draagt bij aan kansengelijkheid en ondersteunt het streven naar rechtvaardigheid en vrede. De afgelopen jaren is er vanuit de overheid steeds meer aandacht voor burgerschapsonderwijs. Burgerschap is inmiddels aangemerkt als één van de vier basisvaardigheden binnen het onderwijs. Deze […]
iPabo: Training Specialist Jonge Kind & VVE
Opleiding Jonge Kind De opleiding Jonge Kind is een praktijkgerichte opleiding voor leraren in het primair onderwijs die zich verder willen verdiepen in de ontwikkeling van jonge kinderen en de kracht van spelend leren. Tijdens de opleiding leer je hoe je een betekenisvol en uitdagend spelaanbod creëert dat aansluit bij de ontwikkeling van jonge kinderen. […]