Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk
Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar jou. In die paar seconden bepaal jij of er ruimte komt voor verschillende perspectieven of dat het gesprek dichtklapt. Juist op die momenten maakt de leraar het verschil. In dit leertraject werk je aan taal, vertrouwen en praktische handvatten om die schurende gesprekken niet […]
Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk
Fawaka introduceert vernieuwd leertraject: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar de leraar. In die paar seconden bepaal jij of er ruimte komt voor verschillende perspectieven, of dat het gesprek dichtklapt. Juist op die momenten maakt de leraar het verschil. De afgelopen vijf jaar […]
Fawaka: open inschrijving Niveau 2 – Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam
Niveau 2 – Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar de leraar. In die paar seconden bepaal jij of er ruimte komt voor verschillende perspectieven, of dat het gesprek dichtklapt. In een superdiverse klas loop je regelmatig tegen gesprekken aan die schuren. Inzicht blijft […]
Innoord: MR start
MR Start is dé basiscursus voor (nieuwe) (G)MR-leden en iedereen die met medezeggenschap in het onderwijs te maken heeft. Tijdens de cursus wordt stilgestaan bij de wettelijke uitgangspunten, zoals de taken en rechten van de MR en waarover afspraken moeten worden gemaakt op bestuurs- dan wel schoolniveau. Na de cursus kennen de deelnemers de rol […]
Innoord: MR Kindcentrum
MR en Kindcentrum is dé cursus voor iedereen te maken krijgt met samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang en wil weten hoe medezeggenschap binnen een kindcentrum vorm kan krijgen. Een kindcentrum heeft namelijk te maken met zowel oudercommissies, ondernemingsraden en medezeggenschapsraden, met allemaal hun eigen wettelijke basissen. Tijd en locatie: Online, van 19.30 tot 22.00 uur.
Jaaropening 5 oktober Dag van de Leraar (PO), educatief theater ‘Hebben we het over mijn zoon?!’
Graag nodigen we je uit voor de jaaropening voor Amsterdamse leraren basisonderwijs op maandag 5 oktober – de Dag van de Leraar. Een mooi moment om elkaar weer te ontmoeten, samen het nieuwe jaar af te trappen én stil te staan bij een onderwerp dat voor veel leraren herkenbaar is: ‘uitdagende’ gesprekken met ouders. Hebben […]
HvA: Inclusief lesgeven
Inclusief onderwijs geeft iedere leerling de kans om talenten te ontwikkelen, een passend diploma te behalen en volwaardig mee te doen in een diverse samenleving. Dat begint met een leeromgeving waarin iedereen zich gezien, welkom en gewaardeerd voelt. Diversiteit omvat zowel sociale dimensies (zoals culturele achtergrond, gender en religie) als individuele dimensies (zoals capaciteiten, karakter […]
HvA: Digitale didactiek met AI
Technologie dringt sneller en dieper in de maatschappij door en daardoor ook in het beroep van leraar. Het introduceren van digitale technologieën in het onderwijs verandert de manier waarop wordt lesgegeven en geleerd. Het onderwijs heeft leraren nodig die ICT op een creatieve en zinvolle manier kunnen inzetten. Wil jij je verder bekwamen in het […]
Opleiding tot Gecertificeerd Beeldcoach – Versterk onderwijs vanuit wat werkt
Wil jij collega’s begeleiden in hun professionele groei en samen bouwen aan sterk onderwijs? Met de opleiding tot gecertificeerd Beeldcoach leer je hoe je videobeelden inzet om zichtbaar te maken wat goed gaat in de les, de groep of in de klas. Door gericht te kijken naar interactie, instructie en organisatie ontstaan waardevolle inzichten die […]
iHub Educe – Relationeel Vakmanschap
Relatie is de basis van contact. In deze training besteden we daarom aandacht aan het werken vanuit relatie. We richten ons op het kijken achter het gedrag en voorbij het incident, om zo beter te begrijpen wat er werkelijk speelt. Daarnaast werken we aan het versterken van de ‘gezonde volwassene-modus’ en onderzoeken we wat er […]