Fawaka: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam: van inzicht naar praktijk
Fawaka introduceert vernieuwd leertraject: Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar de leraar. In die paar seconden bepaal jij of er ruimte komt voor verschillende perspectieven, of dat het gesprek dichtklapt. Juist op die momenten maakt de leraar het verschil. De afgelopen vijf jaar […]
Fawaka: open inschrijving Niveau 2 – Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam
Niveau 2 – Lesgeven in de superdiverse context van Amsterdam Een leerling zegt iets. De klas valt stil. Iedereen kijkt naar de leraar. In die paar seconden bepaal jij of er ruimte komt voor verschillende perspectieven, of dat het gesprek dichtklapt. In een superdiverse klas loop je regelmatig tegen gesprekken aan die schuren. Inzicht blijft […]
Innoord: MR start
MR Start is dé basiscursus voor (nieuwe) (G)MR-leden en iedereen die met medezeggenschap in het onderwijs te maken heeft. Tijdens de cursus wordt stilgestaan bij de wettelijke uitgangspunten, zoals de taken en rechten van de MR en waarover afspraken moeten worden gemaakt op bestuurs- dan wel schoolniveau. Na de cursus kennen de deelnemers de rol […]
Innoord: MR Kindcentrum
MR en Kindcentrum is dé cursus voor iedereen te maken krijgt met samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang en wil weten hoe medezeggenschap binnen een kindcentrum vorm kan krijgen. Een kindcentrum heeft namelijk te maken met zowel oudercommissies, ondernemingsraden en medezeggenschapsraden, met allemaal hun eigen wettelijke basissen. Tijd en locatie: Online, van 19.30 tot 22.00 uur.
Alfa, Gamma en Bèta – Conferentie: Nieuwe kerndoelen, AI en burgerschap
De nieuwe kerndoelen vragen om een eigentijdse invulling van het onderwijs. Maar wat betekenen deze ontwikkelingen concreet voor jouw vak en onderwijspraktijk? Tijdens de conferentie ‘Nieuwe kerndoelen, AI en burgerschap: van curriculum naar klaslokaal’ gaan docenten uit het voortgezet onderwijs met elkaar in gesprek over de toekomst van het onderwijs. Er is aandacht voor thema’s […]
Voion: (online) Webinar Het gesprek over taakbeleid en werkdrukverlichting
Waarom vragen sociale partners aan werkgevers en werknemers om het gesprek over taakbeleid (opnieuw) te voeren? Hoe kan het raamwerk ‘Het professionele gesprek en taakbeleid’ scholen hierbij ondersteunen? Sociale partners organiseerden begin 2026 14 regionale bijeenkomsten. U heeft nu de mogelijkheid om u aan te melden voor een korte online bijeenkomst. Doelgroep Bestuurders, schoolleiders, P&O’ers, […]
VU: Keynote inclusief onderwijs (bijvoorbeeld op een studiedag)
AI in het onderwijs: van hype naar doordachte inzet AI ontwikkelt zich razendsnel en roept steeds dezelfde vraag op: wat betekent dit voor leren? In dit aanbod krijgen docenten helder inzicht in hoe AI werkt, waar de grenzen liggen en – belangrijker – wanneer inzet wél en niet bijdraagt aan het leerproces van leerlingen. We […]
Save the date! Het eindsymposium van de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam (WOA vo/mbo) komt eraan.
Op maandagmiddag 22 juni 2026 organiseert de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam (WOA vo/mbo) haar eindsymposium in de Kohnstammzaal van de HvA. Tijdens dit symposium delen onderzoeksdocenten uit vo en mbo hun inzichten, opbrengsten en ervaringen. Verwacht korte pitches, interactieve sessies en een inspirerend panelgesprek over de waarde van praktijkgericht onderzoek door leraren. Wil je weten wat […]
ONA-Kennisfestival: Delen wat werkt
Het Onderwijskennis Netwerk Amsterdam nodigt alle Amsterdamse onderwijsprofessionals uit voor het ONA-Kennisfestival op woensdag 16 september in de OBA Oosterdok. Tijdens dit festival maak je kennis met het netwerk van ONA-experts en ONA-scholen. Leraren en schoolleiders die binnen het netwerk zijn opgeleid in evidence-informed werken delen wat werkt in hun onderwijspraktijk: van effectief rekenonderwijs en […]